

星期五,茅老師布置了一個(gè)有意義的作業(yè),就是讓我們回家去做一個(gè)實(shí)驗(yàn),任你怎么“裝飾”這個(gè)雞蛋,只要你能把這個(gè)“實(shí)驗(yàn)雞蛋”從四樓“摔”到一樓后完好無損,就算成功了,然后星期一就把這個(gè)成功了的“實(shí)驗(yàn)雞蛋”帶到學(xué)校里來。
我們帶來的是降落傘似的“實(shí)驗(yàn)雞蛋”。我先找來一個(gè)紙杯,在紙杯的下面挖幾個(gè)跟吸管差不多大小的洞,將剪成一小段了的吸管插入洞內(nèi),然后穿過洞口,在幾個(gè)吸管的上方放上1個(gè)雞蛋,在紙杯的邊緣上也挖上4個(gè)很小的洞,將4根細(xì)線穿過洞口,再打上一個(gè)結(jié),不過,在穿一根線的時(shí)候還得穿過一個(gè)洞口,那就是塑料袋提提的地方。這樣一個(gè)降落傘似的“實(shí)驗(yàn)雞蛋”就做成了,那個(gè)“ 實(shí)驗(yàn)雞蛋”舒舒服服地躺在紙杯中。
今天下午最后一節(jié)課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都來到了“實(shí)驗(yàn)雞蛋”是否能繼續(xù)留在這個(gè)世界上的關(guān)鍵之地——樓梯口,我們每組四個(gè)人,前后四個(gè)人一組,兩個(gè)人在樓上摔“實(shí)驗(yàn)雞蛋”,兩個(gè)人在樓下看“實(shí)驗(yàn)雞蛋”是否摔破。先由第一組摔,沒摔破,成功了!第二組,第三組……第五組,第五組到了,輪到我們組上場了,陳少卿把他的另一個(gè)杰作扔了下去,你猜怎么樣?“哎,辛辛苦苦的攪盡腦汁才想出的辦法,哎,失敗了!”一組又一組連續(xù)扔了好久。
一場比賽,顯出了喜怒哀樂的表情,我不會(huì)忘記這場 比賽的。